PROGETTO ACCOGLIENZA

 PROGETTO "IO CAMBIO...INSIEME A TE"
Il percorso si svilupperà in un’ottica trasversale utilizzando il metodo della ricercazione.
In ogni percorso verranno valorizzati momenti di riflessione e di confronto, verranno costruiti e utilizzati strumenti di registrazione non 
convenzionali. Il progetto si svilupperà nel corso dell’anno, nelle attività di sezione e di gruppo e nei momenti informali (gioco libero, pranzo, riposo,ecc.). Verranno individuate ritualità per accompagnare i vari momenti della giornata. 
Verranno valorizzate le conversazioni in piccolo gruppo (riflessioni sulle attività, sulle esperienze, sulle azioni, sulle percezioni e sulle emozioni) e i vari processi conoscitivi attivati dai bambini. 
Per concretizzare in modo proficuo le diverse esperienze, si auspica di poter collaborare con una psicomotricista ( in continuità con la scuola primaria).
 Si prevedono percorsi che aiutino i bambini a percepire le proprie emozioni e a riconoscere quelle degli altri. Saranno proposte diverse attività: drammatizzazioni, racconti di storie, giochi corporei e di ruolo, pittura, teatro dei burattini, ecc.. I vari spazi gioco saranno modificati periodicamente per contestualizzarli in relazione alle attività proposte nei laboratori, al fine di consentire ai bambini di affinare e trasferire le capacità acquisite in contesti diversi.
 
FINALITÀ
- Creare un clima sereno e rassicurante
- Stimolare la formazione dell’autonomia affettiva
- Favorire il processo di integrazione nell’ambiente scolastico
- Favorire la formazione dell’identità personale
- Focalizzare l’attenzione sui bisogni dei bambini
- Attivare processi di riflessione finalizzata ad una maggiore consapevolezza di sé e della propria modalità di rapportarsi con il reale
- Sperimentare diverse modalità espressive (linguaggio pittorico, mimico-gestuale, musicale)
- Favorire il confronto con una natura pluralista della società
- Favorire l’accettazione delle diversità che vi sono in ogni persona
 
OBIETTIVI  /  RISULTATI ATTESI
IL BAMBINO
- Conosce l’ambiente scolastico e costruisce punti di riferimento spaziali e temporali    
- Sviluppa il senso di appartenenza al gruppo
- Supera paure e ansie e sa affrontare situazioni nuove
- Conosce e rispetta le fondamentali regole di convivenza sociale
- Esprime le proprie emozioni utilizzando vari canali: corporeo, mimico-gestuale, grafico-pittorico, verbale, musicale
- Acquisisce consapevolezza delle proprie emozioni e dei propri sentimenti
- Migliora l’organizzazione di sé sperimentando diverse possibilità
- Migliora l’autostima aumentando il senso di sicurezza
- Entra in relazione con gli altri attraverso linguaggi verbali e non
- Comunica ed esprime sentimenti e preferenze
- Sa mettersi nei panni degli altri
- Accetta e valorizza la diversità