Notizie Docenti

Incontro sulle "Indicazioni Nazionali" - Materiali

La scuola delle competenze

“Proporre compiti complessi, nuove sfide, problemi aperti a soluzioni non univoche...”.

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Incontro sulle indicazione Nazionali 2012

- Cosa cambia con le Nuove Indicazioni?

- Cosa significa attuare una didattica per competenze?

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Aggiornamento graduatorie d'istituto

Aggiornamento graduatorie di istituto per il triennio scolastico 2014-2015, 2015-2016, 2016-2017- D.M. 353 del 22 maggio 2014 - scadenza 23 giugno 2014

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Screening logopedico 2014

Si comunica che il 30 aprile prenderanno il via le attività di screenig logopedico inserite nel proogetto di prevenzione delle difficoltà di apprendimento.
Si allega il calendario degli interventi nelle scuole e  la modulistica aggiornata .

Per informazioni sul progetto Attività di screening logopedico (2)

Accesso gratuito ai musei statali

A richiesta dei docenti interessati  la segreteria produce un documento che consente l'accesso gratuito  ai musei statali ai sensi del decreto del 19/02/2014. in applicazione della legge 8/11/2013 n. 128


Linee guida per l'integrazione degli alunni stranieri

Il 19 febbraio 2014 il Ministro ha firmato  il testo delle nuove “Linee guida per l’accoglienza e l’integrazione degli alunni stranieri”

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Domande di mobilità a.s.2013/14

Emanata l’O.M. n.32 del 28 febbraio sulla mobilità del personale scolastico.
Le domande vanno presentate obbligatoriamente  via web utilizzando l’applicazione”istanze on line”  entro i seguenti termini: personale docente: dal 28 febbraio al 29 marzo per il personale docente;  dall’11 marzo al 9 aprile per il personale ATA.

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Assenze per visite specialistiche

La legge 125 del 30/10/2013 introduce alcune novità per  le assenze dal lavoro dovute a visite, terapie, prestazioni specialistiche od esami diagnostici.

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Sportello INPS - Gestione pubblica (ex INPDAP)

A conclusione dell'integrazione organizzativa e logistica delle funzioni e dei servizi ex INPDAP in un'unica Direzione provinciale INPS, lo sportello d'informazione e consulenza della Gestione Pubblica ex INPDAP è stato trasferito  nei locali INPS di via Rosselli, 22 - sportello n. 2
Orario:  tutti i giorni dal lunedì al venerdì dalle 8.30 alle 12.30.
Telefono: 0141 591111 centralino
Fax: 0141 591266
Mail: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.
 

Infolio - anno X n.1

In questo numero:
- Nato cartaceo o nato digitale?
- Registri on line

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Corsi on line sull'uso di software didattico gratuito

I docenti possono usufruire gratuitamente di corsi on line sull'utilizzo dei più popolari software open source  attraverso la piattaforma TEACHMOOD.

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Corso di Formazione " Comunicare..."

"Comunicare meglio a scuola: le abilità di counselling per gli insegnanti". 
Il corso è tenuto dal prof. Mauro Doglio dell'istituto Change di Torino, presso la biblioteca scolastica"A Chiappino" a Rocchetta Tanaro. Offre spunti di riflessione e strumenti operativi per migliorare le comunicazioni a scuola . 

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Corso "Pensare pedagogico in ICF"

L’Ufficio Scolastico Territoriale di Asti – Ufficio Sostegno alla Persona in collaborazione con il Comune di Asti – Servizio Istruzione - organizza la seconda edizione del Percorso di Formazione PENSARE PEDAGOGICO in ICF PER PROGETTARE E REALIZZARE L’INCLUSIONE SCOLASTICA DI CIASCUN ALUNNO – Dimensioni dell’ICF per il PEI e PDP.

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Inizio anno scolastico

Causa differimento nomine docenti di scuola primaria a lunedì 2 settembre, il Collegio Docenti viene rinviato al 3 settembre. Lunedì 2 settembre i docenti saranno impegnati nella progettazione organizzativa di plesso  dalle 9,30 alle 12,30
In allegato il calendario degli impegni per la prima settimana di settembre

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Questionario di autovalutazione docenti

Si pubblica la sintesi dellle risposte dei docenti dell'Istituto comprensivo al questionario per l' autovalutazione  e miglioramento dell'istituto.

Link alle risposte del  questionario di autovalutazione



 

CrucInfolio

Torna Infolio - il giornale degli insegnanti per gli insegnanti - in versione estiva: CRUCInfolio 
 In questo numero:
  • Cruciverba
  • Crucipuzzle
  • Ritratti ( da indovinare!)
  • Mi ricordo...un gioco
  • Cibo per la mente:  preziosi suggerimenti per la lettura 
  • Inserto speciale: GI-OCA,   IL GIOCO DELL'OCA della scuola ideato dalla redazione di Infolio con la preziosa collaborazione di Luciano Rosso. 
Infolio e GI-OCA, pubblicati nella sezione  DOCENTI --->ORGANIZZAZIONE --->INFOLIO, possono essere scaricati direttamente da qui:
Infolio ed. estiva 2013, 
GI-OCA - il gioco dell'oca della scuola 
GI-OCA : versione stampabile con fondo bianco


Questionario autovalutazione

Autovalutazione d'Istituto 
E' stato predisposto un questionario di autovalutazione dei docenti con lo scopo di raccogliere e far propri i suggerimenti e le proposte  per valorizzare i punti di forza e ridurre i punti di debolezza per il prossimo anno scolastico.
Questionario autovalutazione docenti

Riservato ai docenti dell'istituto Comprensivo di Rocchetta Tanaro.

Monitoraggio del POF

La compilazione di questo modulo, serve a effettuare il monitoraggio i dei progetti inseriti nel Piano Offerta Formativa del nostro istituto.Deve essere compilato dai docenti referenti di progetto entro i 7 giugno.
Per compilarlo, visita la seguente pagina
https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?fromEmail=true&formkey=dHNTRDV2R0FNYko2VkJ1MVlYSDZOSGc6MA

Fumata bianca per Infolio

Torna Infolio .. il giornale degli insegnanti per gli insegnanti..
In questo numero:
  • Dislessia: nuova epidemia o problema sovrastimato?;
  • Nuove Tecnologie e scuola: un fallimento annunciato?;
  • Concorsone o lotteria?
  • L'importanza di esprimere la propria opinione;
  • L'infinito imparare

Questo numero di Infolio, pubblicato nella sezione Infolio del sito può essere scaricato direttamente da qui

Alunni con Bisogni Educativi Speciali

Il Ministero dell’Istruzione con la circolare n. 8/2013,   fornisce alle scuole indicazioni operative per l’attuazione della Direttiva Ministeriale 27/12/2012, relativa agli “Strumenti d’intervento per alunni con bisogni educativi speciali e organizzazione territoriale per l’inclusione scolastica”.
I Bisogni Educativi Speciali (BES) sono riferiti agli alunni che si trovano in  difficoltà di apprendimento per i quali deve essere predisposto un piano didattico personalizzato.

Gli alunni in difficoltà di apprendimento  sono individuati dal Consiglio di Classe  o dal Team docente e non  sono solo  alunni disabili o  con disturboo specifico di apprendimento (DSA)i provvisti di apposita certificazione  ma anche alunni con “svantaggio sociale e culturale, disturbi specifici di apprendimento e/o disturbi evolutivi specifici, difficoltà derivanti dalla non conoscenza della cultura e della lingua italiana perché appartenenti a culture diverse”. 

Il Gruppo d studio  e di lavoro  d'Istituto (GLHI)  si trasforma in Gruppo  di lavoro per l'Inclusione  integrando i suoi componenti con tutte le risorse professionali relative alla tematica presenti nell'istituto. A fine anno deve eleborare il Piano per l'inclusione per l'anno successivo.
Link alla  CIRCOLARE n.8/2013
L
ink alla DIRETTIVA del 27/12/2012