C'era una volta un luogo ... e poi un altro.

Ci sono luoghi dove abitiamo, da cui partiamo, ai quali torniamo più volte.

I nostri piedi lasciano impronte, a poco a poco, il passaggio diventa visibile.

Nasce un sentiero, altri lo vedranno, lo seguiranno dopo di noi.

Muoversi, guardare, scoprire, tracciare.

Riscoprire, darsi dei punti di riferimento, azioni che si ripetono ogni volta, per ognuno.

Così i bambini hanno ricercato sentieri e percorsi.

Hanno letto le tracce ritrovate sul terreno e tracciato il profilo geografico, individuato animali e piante presenti sul sentiero.

é nato un lavoro complesso e articolato, ricco di spunti che riconosce nel territorio l'interazione costante uomo-natura.